- Главная
- Новости, события
- Контакты
- Об институте
- История института
- Академики и Члены-корреспонденты АН СССР (РАН)
- Фотографии из архива
- В конференц-зале Института
- Сотрудники Института – ветераны Великой Отечественной войны
- Групповые фотографии разных лет
- Гости Института
- Вручение Институту истории СССР ордена Трудового Красного Знамени
- Поездки и экскурсии
- Выездные конференции
- Конференции в стенах института
- Трудовые будни и праздники коллектива
- Вспоминая наших учителей и коллег
- В память об ушедших из жизни
- В годы войны
- ИРИ РАН - 80 лет
- Историки шутят
- Список бывших сотрудников
- Наши награды
- Нормативные документы
- История института
- Структура
- Дирекция
- Ученый совет
- Научные центры
- Центр по истории древней Руси
- Центр истории русского феодализма
- Центр «История России XIX - начала ХХ вв.»
- Центр изучения истории территории и населения России
- Центр по изучению отечественной культуры
- Центр истории религии и церкви
- Центр военной истории России
- Центр «Россия в международных отношениях»
- Центр истории народов России и межэтнических отношений
- Центр «Историческая наука России»
- Центр изучения новейшей истории России и политологии
- Центр экономической истории
- Центр источниковедения истории России
- Центр социальной истории России
- Центр по изучению истории Великой Отечественной войны
- Отдел внешних и общественных связей
- Отдел аспирантуры
- Информационно-аналитический отдел
- Обеспечивающие подразделения
- Сотрудники
- Деятельность
- Конференции
- Публикации
- Публикации документов
- Монографии
- Коллективные монографии и сборники статей
- Учебники, учебные пособия и справочники
- Продолжающиеся и серийные издания
- XX-XXI века в истории России: актуальные проблемы: сб. ст.
- Военно-историческая антропология. Ежегодник
- ЕДИНОРОГ. Альманах.
- История и историки
- Проблемы демографии, медицины и здоровья населения России: история и современность: сб. ст.
- Проблемы исторической географии и демографии России. Сб. ст.
- Проблемы российской истории
- Социальная история. Ежегодник.
- Труды ИРИ РАН
- Экономическая история. Ежегодник
- Краткая информация
- Издания института в перечне ВАК
- Диссертации
- Диссертационные советы
- Информация о защите диссертаций
- Защита А.А. Бондаренко
- Защита А.В. Белкина
- Защита А.Н. Старицына
- Защита Б.И.Чибисова
- Защита В.Б. Аксенова
- Защита В.В.Тихонова
- Защита В.Н. Суряева
- Защита В.С. Пешкова
- Защита Е.А. Вороновой
- Защита И.В. Волковой
- Защита И.М. Севастьянова
- Защита И.Ю. Смирновой
- Защита Л.В.Мельниковой
- Защита М.К. Юрасова
- Защита М.М. Акчурина
- Защита Н.Б. Хайловой
- Защита С.Б. Манышева
- Защита С.В. Курицына
- Защита С.Г. Куликовой
- Защита С.М. Шамина
- Архив объявлений о защите диссертаций.
- Научные советы РАН
- Журнал "Российская история"
«Педагогическая поэма» — междисциплинарный проект, построенный на взаимодействии современного искусства и исторической науки. С 15 марта по конец ноября 2012 года
«Педагогическая поэма» — междисциплинарный проект, построенный на взаимодействии современного искусства и исторической науки. С 15 марта по конец ноября 2012 года, с перерывом на каникулы в июле и августе, в Историко-мемориальном музее «Пресня» пройдет порядка 100 лекций и мастер-классов российских и зарубежных художников, историков и теоретиков культуры.
Программа построена на совмещении теоретического материала, практических занятий и коллективной работы над художественным проектом —инсталляцией, которая будет размещена в пространстве музея «Пресня» в ноябре и декабре 2012 года.
Теоретический блок, посвященный искусству, сосредоточен на проблемах художественной репрезентации исторического материала. На примерах произведений исторического авангарда и современного критического искусства будет прослежена трансофрмация утопического жизнесторительного импульса. Особое внимание будет уделено опыту создания музейных образовательных инсталляций художниками бывших социалистических стран.
Отдельный курс призван ввести участников в проблематику теории истории. В ходе лекций и обсуждений мы затронем темы исторического опыта и больших конструктов коллективной памяти, исторического свидетельства и доверия к источнику. Наконец, поставим ключевой вопрос — о соотнесении своего поколения и собственной жизни с исторической последовательностью, соединяющей прошлое с настоящим.
Самостоятельной, но тесно интегрированной с общим содержанием проекта линией, проходит серия лекций и дискуссий, связанных с современной критической теорией. Понятия авангарда и модернизма, современная система исскуства и ее место в новой когнитивной модели капитализма, критика существующего и возможность утопии — этому и многому другому будут посвящены примыкающие друг к другу серии выступлений актуальных философов, социологов и теоретиков исскуства.
Мы предлагаем вам выбрать удобную форму вовлеченности — стать членами рабочей группы, то есть посещать все лекции и семинары, а также работать над финальным проектом или свободно выбирать отдельные мероприятия. Результатом «Педагогической Поэмы» станет коллективная инсталляция в пространстве Исторического и мемориального музея «Пресня».